Activité 9 : dessin d’observation, et reconstitution chronologique des événements à partir de l’observation d’une lame mince. Utiliser la planche de reconnaissance des objets sédimentaires.

Photo I4CAE03d.jpg – Bathonien Ranville Normandie – Biomicrite Vue en loupe binoculaire, éclairage par dessus.

Interprétation

Employer des techniques d’observation (observer une lame mince) • mise en place de la lame correcte • réglage de l’éclairage • Choix du grossissement

(1 point) 0,25 0,25 0,5

Communication : utiliser les modes de représentation en SVT • Dessin soigné (trait fin, net, continu) • Ecriture soignée, traits de légendes tracés à la règle, non croisés • Titre souligné, mise en page correcte • Indication du grossissement ou de l’échelle • Titre et légendes présents • Dessin conforme à l’observation • Bon choix de la zone à dessiner, sélection des détails représentés

(3 points) 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5

Démarche scientifique, Raisonnement	(6 points)
Saisir des données • Identifier des objets sédimentaires en utilisant les planches fournies - Reconnaissance des fossiles (coquille à deux valves, et nombreux fragments de coquilles) - Reconnaissance de la figure de polarité (dans la coquille à 2 valves) - Grains non jointifs, donc dépôt dans une boue	(1,5 points) 0,5 pt par objet
Faire une synthèse • Identifier des événements •Placer les événements dans l’ordre chronologique 1. Vie de nombreux organismes à coquilles (brachiopodes) 2. Mort des organismes 3. Dépôt des coquilles dans une boue calcaire 4. Accumulation de boue à la base d’une coquille vide (= figure de polarité) 5. Consolidation, les vides sont comblés par le développement de cristaux de calcite = cimentation (diagenèse), et la boue se consolide.	(4,5 points) 0,5 pt par événement 2 pts