Activité 11 : dessin d’observation, et reconstitution chronologique des événements à partir de l’observation d’une lame mince. Utiliser la planche de reconnaissance des objets sédimentaires.

Photo I4CAE03i.jpg – Bathonien - Calcaire de Langrune - Normandie Photo I4CAE03j.jpg – Bathonien - Calcaire de Langrune – Normandie - oosparite

Interprétation

Employer des techniques d’observation (observer une lame mince) • mise en place de la lame correcte • réglage de l’éclairage • Choix du grossissement

(1 point) 0,25 0,25 0,5

Communication : utiliser les modes de représentation en SVT • Dessin soigné (trait fin, net, continu) • Ecriture soignée, traits de légendes tracés à la règle, non croisés • Titre souligné, mise en page correcte • Indication du grossissement ou de l’échelle • Titre et légendes présents • Dessin conforme à l’observation • Bon choix de la zone à dessiner, sélection des détails représentés

(3 points) 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5

Démarche scientifique, Raisonnement	(6 points)
Saisir des données • Identifier des objets sédimentaires en utilisant les planches fournies - Reconnaissance des fossiles (Radioles d’oursins, brachiopodes, lamellibranches, bryozoaires) - Reconnaissance de l’encroûtement - Aspect usé des grains de sable, donc grains roulés - Grains jointifs, donc dépôt sans boue - Ciment sparitique	(1,75 points) 0,25 pt par objet
Faire une synthèse • Identifier des événements •Placer les événements dans l’ordre chronologique 1. Vie d’un Oursin et d’un Brachiopode 2. Mort des organismes 3. Les grains de sable sont roulés et usés dans un courant leur donnant une forme arrondie ou brisée 4. Encroûtement laminaire des bioclastes avec une micrite très sombre et radiaire 5. Dépôt du sable bioclastique dans une eau agitée ne permettant pas le dépôt de boue – argument : les grains sont jointifs et il y a absence de boues entre les grains 6. Consolidation, les vides sont comblés par le développement de cristaux de calcite = cimentation (diagenèse)	(4,25 points) 0,5 pt par événement 1,25 pts